Parts of speech – Conjunction (คำเชื่อม)
ในหัวข้อนี้ เป็นหัวข้อของ Conjunction ( คำเชื่อม ) เราจะมาคำตอบกันว่า คืออะไร และใช้งานยังไง
Conjunction (ตัวย่อ conj.) คือ คำที่ทำหน้าที่เชื่อมคำ วลี หรือประโยคเข้าด้วยกัน แบ่งเป็น 3 ชนิดใหญ่ ๆ ได้แก่
- Coordinating conjunctions
หลักการใช้ Coordinating conjunctions :
เอาไว้ใช้เชื่อมประโยคที่มีน้ำหนักเท่ากัน คำเชื่อมในกลุ่มนี้คือ FAN BOYS = for, and, nor, but, or, yet, so
For – แปลว่า เพราะว่าเช่น We chat on Facebook or Line, for its easy. (พวกเราแชททางเฟสบุ๊ค หรือไม่ก็ไลน์ เพราะว่ามันง่าย)
And – แปลว่า และ
We chat on Facebook, and Line. (พวกเราแชททางเฟสบุ๊ค และไลน์)
Nor – แปลว่า ไม่ทั้งสอง
We chat on Facebook, nor Line. (พวกเราไม่แชททั้งทางเฟสบุ๊ค และทางไลน์)
But – แปลว่า แต่
We chat on Facebook, but they don’t chat on Line. (พวกเราแชททางเฟสบุ๊ค แต่พวกเราไม่แชททางไลน์)
Or – แปลว่า หรือ
We chat on Facebook, or Line. (พวกเราแชททางเฟสบุ๊ค หรือไม่ก็ไลน์)
Yet – แปลว่า แต่
We chat on Facebook, yet we don’t chat on Line. (พวกเราแชททางเฟสบุ๊ค แต่ไม่แชททางไลน์)
So – แปลว่า ดังนั้น
We chat on Facebook, so we don’t chat on Line. (พวกเราแชททางเฟสบุ๊ค ดังนั้นพวกเราไม่แชททางไลน์) - Subordinating Conjunctions
หลักการใช้ Subordinating Conjunctions :
เอาไว้ใช้เชื่อมประโยครองกับประโยคหลักเข้าด้วยกัน คำเชื่อมที่อยู่ในกลุ่มนี้ คือ ทุกคำยกเว้น FANBOYS
ประโยคหลัก = ประโยคที่มีความหมายสมบูรณ์ในตัวเอง อยู่คนเดียวได้
ประโยครอง = ประโยคที่ไม่มีความหมายสมบูรณ์ในตัวเอง อยู่คนเดียวไม่ได้ ต้องพึ่งประโยคหลักโครงสร้างการใช้ Subordinating conjunction :
– แบบที่ 1: S + V + SC + S + V
ตัวอย่าง : I have difficulties with studying like other students.
(ฉันมีปัญหากับการเรียนเหมือนกันกับนักเรียนคนอื่น ๆ)แบบที่ 2: SC + S + V, S + V
ตัวอย่าง : Like other students, I have difficulties with studying.
(เช่นเดียวกับนักเรียนคนอื่น ๆ ฉันเองก็มีปัญหากับการเรียน) - Correlative Conjunctions
หลักการใช้ Correlative Conjunctions :
ใช้เหมือนกันกับ Coordinating Conjunctions แต่คำเชื่อมนี้จะมาเป็นแพ็คคู่
both…and : Michael can both read and write.
not only…but also : Not only Mary but also Gabriel is from Italy.
either…or : I can have either cola or tea.
neither…nor : Neither George nor his brother is very tall.
so…as : Her story is not so boring as theirs.
no sooner…than : We had no sooner gone to bed than the phone rang.
the more…the more : The more you can dream, the more you can do.
so…that : My mother speaks so quickly that nobody understands what she says.
hardly…when : I had hardly closed my eyes when she came.
such…that : He is such a smart boy that he passes his math exams successfully.
whether…or : He must do it, whether he likes it or not.
As…as : He’s not singing as loudly as he can.
Rather…than : I would rather go out than stay at home today.
Scarcely…when : Scarcely had I gone to bed when the doorbell rang.
